RESUMO
O objetivo deste estudo de caso foi verifi car os efeitos de uma intervenção motora na motricidade fina e ampla, no equilíbrio, na aptidão e nos níveis de atividade física, na percepção de competência e estado nutricional de uma criança de 5 anos com meningocele e hidrocefalia. A intervenção motora foi implementada com o Clima de Motivação para Maestria em um período de 16 semanas (32 aulas). Nas aulas foram oferecidas oportunidades de prática e atividades variadas com ênfase nas habilidades motoras fundamentais e de equilíbrio. Para avaliar a motricidade ampla, fi na, equilíbrio e aptidão física foram utilizados os testes Bruininks Ozeretzky Second Edition (BOT-2), Test of Gross Motor Development Second Edition (TGMD-2); para avaliar o nível de atividade física foi utilizado pedômetro em 3 aulas do programa interventivo na pré-intervenção e pós-intervenção; o índice de massa corporal foi utilizado para analisar o estado nutricional, classifi cado conforme as curvas do Center of Disease Control (DCD); para avaliar a percepção de competência foi utilizada a Pictorial Scale of Perceived Competence and Acceptance. Os resultados do presente estudo evidenciam mudanças positivas na motricidade ampla e fi na, nos níveis de atividade física, na percepção de competência motora e no estado nutricional da criança. A intervenção motora foi efetiva em potencializar o desenvolvimento de uma criança com meningocele....(AU)
The objective of this case study was to investigate the eff ects of a motor intervention in fi ne and gross motor skills, balance, physical fi tness, physical activity levels, perceived competence and nutritional status of a child of fi ve years with meningocele and hydrocephalus. The motor intervention was implemented with the Mastery Motivational Climate in 16 weeks (32 lessons). Opportunities and varied motor station games of locomotor, manupulation and balance were off ered. To evaluate fi ne and gross motor skills, balance and physical fi tness were utilized Bruininks Ozeretzky Tests - Second Edition (BOT-2), Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2); to assess the physical activity levels was used pedometer in 3 classes of interventional program in the pretest and posttest time ; body mass index was used to analyze the nutritional status, classifi ed as the curves of the Center of Disease Control (DCD); to assess the perceived competence was used Pictorial Scale of Perceived Competence and Acceptance. The results of this study, showing positive changes in gross and fi ne motor skills, physical activity levels, perceived motor competence and nutritional status of children. Motor intervention was eff ective in enhancing the development of a child with meningocele....(AU)